- Instar los países en tener sistemas armónicos de vigilancia de la salud y la vigilancia de los medicamentos;
- Reconocer la necesidad de la integración de acciones nacionales e internacionales;
- Promover la búsqueda de consenso para una armonización de normas y regulación farmacéutica en la Región de las Américas;
- Promover la farmacovigilancia en los programas de salud publica, con destaque para área de inmunizaciones, plantas medicinales, medicamentos antiretrovirales, antimaláricos y antituberculosis;
- Conocer las especificidades relativos a la seguridad de los medicamentos utilizados comúnmente en los sistemas de salud publica;
- Promover la cultura por el uso racional de los medicamentos utilizados en los programas de salud publica.
- Identificar los aspectos básicos de la salud pública en sus distintos contextos;
- Analizar la epidemiología en emergencias y la comunicación como herramienta para la salud;
- Analizar el enfoque de la comunicación de riesgo y discutir las mejores prácticas recomendadas por la OMS para la comunicación de brotes epidêmicos;
- Profundizar en las teorías, modelos y estrategias de comunicación en salud más usados en el diseño de estrategias de comunicación de riesgos en salud pública;
- Diseñar una estrategia de comunicación de riesgo que responda a las necesidades y aspectos culturales de los países o de una determinada localidad;
- Analizar mecanismos de generación de alianzas y sinergias que coadyuven en la respuesta a situaciones de emergencias en salud pública.
- Identificar los aspectos básicos de la salud pública en sus distintos contextos;
- Analizar la epidemiología en emergencias y la comunicación como herramienta para la salud.
- Introducir a los participantes a la comunicación de riesgo como un área de trabajo especializado,
a través de la exploración de diversas definiciones, abordajes y perspectivas conceptuales.
- Comprender la importancia de la teoría y los modelos teóricos en el contexto de la comunicación
en salud y, en particular, en la comunicación de riesgo.
